EVALUASI PERPUSTAKAAN ANAK BERDASARKAN IFLA GUIDELINES FOR LIBRARY SERVICES TO CHILDREN AGED 0-18 YEARS OLD (DESKRIPTIF KUANTITATIF DI PUSTAKALANA CHILDREN'S LIBRARY)
Perpustakaan anak turut mendukung dan merangsang pembentukan kemampuan literasi anak dengan melibatkan bahan bacaan dan program membaca untuk anak. Untuk menjalankan peranan tersebut, perpustakaan anak harus dapat memenuhi standar perpustakaan anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengevaluasi kese...
Saved in:
Main Author: | Fadhilah Nurinsani Hidayat, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IFLA Public Library Service Guidelines
by: Gubbin, Barbara
Published: (2010) -
KNOWLEDGE CONVERSION DI PUSTAKALANA CHILDREN'S LIBRARY
by: Anindya Putri Maharani, -
Published: (2023) -
STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM : Studi Deskriptif Kualitatif pada Pustakalana Children's Library
by: Nur Fatimah, -
Published: (2019) -
KONSTRUKSI PROGRAM STORYTELLING : studi kasus pada komunitas dongeng bengkimut di pustakalana children's library
by: Indriani, Wiwik
Published: (2017) -
EVALUASI KOMPETENSI PUSTAKAWAN BERDASARKAN IFLA SCHOOL LIBRARY MANIFESTO PADA PERPUSTAKAAN SMA BPI 1 BANDUNG
by: Shaef Aufan Achmed, -
Published: (2020)