STUDI LITERATUR PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN TEKNIK META ANALISIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh Problem-based Learning terhadap kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar berdasarkan jenjang Sekolah Menengah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah studi literatur. Subjek penelitian adalah hasil-hasil penelit...
Saved in:
Main Author: | Ulfah Ekaludini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA: STUDI META - ANALISIS
by: Nipa Susanti, -
Published: (2021) -
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA : META-ANALISIS
by: Novia Permata Barti,
Published: (2021) -
STUDI META-ANALISIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Ria Rimfani Musna, -
Published: (2020) -
META ANALISIS PENGARUH PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
by: Yanheni Susiyanti, -
Published: (2021) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING
by: Sthephani, Aulia
Published: (2015)