PENGARUH MODEL CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD KELAS IV PADA MATERI PERPINDAHAN PANAS
Salah satu komponen dalam IPA adalah keterampilan proses sains siswa. Keterampilan proses sains adalah keterampilan-keterampilan berpikir dalam belajar yang diperlukan dalam kegiatan ilmiah. Dengan keterampilan proses sains, siswa dapat membangun suatu gagasan baru ketika melakukan interaksi dengan...
Saved in:
Main Author: | Yuliza, Selviana Jauhari (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PERPINDAHAN ENERGI PANAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS KELAS IV (Penelitian Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Bunter I, SDN Bunter III, SDN Tanjungsiang)
by: Dewi, Kania Kusuma
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PERPINDAHAN ENERGI PANAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS KELAS IV (Penelitian Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Bunter I, SDN Bunter III, SDN Tanjungsiang)
by: Dewi, Kania Kusuma
Published: (2017) -
PERBEDAAN KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG MENGGUNAKAN MODEL CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Hanifah Niki Pramanik, -
Published: (2023) -
ANALISIS PERPINDAHAN PANAS PADA PROSES SULFONASI INDUSTRI PEMBUATAN DETERGEN
by: Iwan Supriyadi, -
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE(CLIS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASARKELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
by: Meliasari, Dewi
Published: (2013)