STUDI META-ANALISIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengaruh problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pengaruh (Effect Size) pada penelitian-penelitian yang menerapkan problem based learning (PBL) dianalisis dengan teknik meta analisis. Data empiris dipe...
Saved in:
Main Author: | Ria Rimfani Musna, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA: STUDI META-ANALISIS
by: Muhammad Fachri B. Paloloang, -
Published: (2021) -
META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Rizki Ramadhani, -
Published: (2021) -
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA : META-ANALISIS
by: Novia Permata Barti,
Published: (2021) -
STUDI META-ANALISIS: EFEKTIVITAS MODEL PROJECT-BASED LEARNING DALAM PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
by: Yunita, -
Published: (2021) -
STUDI META-ANALISIS PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Yulina Kartika Sari, -
Published: (2021)