ANALISIS INSTRUMEN DIAGNOSIS KESEHATAN IMPLEMENTASI PROGRAM DI LEMBAGA DIKLAT
Penelitian ini mengkaji permasalahan kesehatan implementasi program di lembaga diklat. Secara umum penelitian ini dilaksanakan untuk membuat suatu instrumen diagnosis kesehatan implementasi program diklat yang bertujuan untuk mengatasi masalah kebingungan praktisi pendidikan dalam menganalisis manaj...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-08-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini mengkaji permasalahan kesehatan implementasi program di lembaga diklat. Secara umum penelitian ini dilaksanakan untuk membuat suatu instrumen diagnosis kesehatan implementasi program diklat yang bertujuan untuk mengatasi masalah kebingungan praktisi pendidikan dalam menganalisis manajemen diklat dikatakan sehat atau sakit. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional stratified random sampling dan teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner.Substansi penelitian terdiri dari tiga dimensi yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pemantauan. Pembuatan instrumen kesehatan implementasi program diklat dilaksanakan melalui empat tahap, yakni (1) revisi instrumen, (2) uji konstruk, (3) uji validitas, (4) uji reliabilitas. Tahap 1 dilakukan dengan mempelajari hasil penelitian yang dilakukan oleh Veranika Dwi tahun 2018 dan Widi Yuliani tahun 2019. Tahap 2 dilakukan oleh Dr. Suryadi, M.Pd. Tahap 3 dilakukan di PPPPTK IPA, PPPPTK TK dan PLB, dan PPPPTK BMTI dengan responden Kepala dan Staff. Hasil uji coba instrumen diagnosis kesehatan impelementasi program diklat menghasilkan data penelitian dalam bentuk uji validitas, uji reliabilitas, dan Weight Mean Score. Hasil uji validitas menunjukkan semua item dengan total 22 item valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan hasil penghitungan sebesar 0,880 dan r tabel sebesar 0,1277. Adapun untuk gambaran kesehatan impelementasi program diklat di di PPPPTK IPA, PPPPTK TK dan PLB, dan PPPPTK BMTI yang tinggi yaitu "Sehat" dan "Sangat Sehat" artinya ketiga lembaga diklat tersebut dapat mengimplementasikan kegiatan program kerja lembaga diklat serta memperhatikan dimensi penelitian, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pemantauan. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/53335/1/S_ADP_1607878_Tittle.pdf http://repository.upi.edu/53335/2/S_ADP_1607878_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/53335/3/S_ADP_1607878_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/53335/4/S_ADP_1607878_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/53335/5/S_ADP_1607878_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/53335/6/S_ADP_1607878_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/53335/7/S_ADP_1607878_Appendix.pdf |