MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI MEDIA FLASHCARD
Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan pengusaan kosakata bahasa Arab anak Kelompok B1 di KOBER Wisana. Permasalahan tersebut menuntut perlunya suatu media pembelajaran untuk menanganinya. Pembelajaran yang dikembangkan adalah penguasaan kosakata bahasa Arab melalu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-10-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan pengusaan kosakata bahasa Arab anak Kelompok B1 di KOBER Wisana. Permasalahan tersebut menuntut perlunya suatu media pembelajaran untuk menanganinya. Pembelajaran yang dikembangkan adalah penguasaan kosakata bahasa Arab melalui media flashcard. Hal tersebut menjadi alasan yang mendasari rumusan masalah, yaitu (1) Bagaimana kondisi objektif penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana sebelum diterapkan media flashcard? (2) Bagaimana penerapan media flashcard dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana? (3) Bagaimana peningkatan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana setelah diterapkan media flashcard? Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai penerapan media flashcard dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak Kelompok B1 di Kelompok Bermain Wisana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart pada anak Kelompok B1 di KOBER Wisana sebanyak 9 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan pelaksanaan beberapa tahapan diantaranya reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Kondisi awal penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana masih belum terstimulasi secara maksimal, dengan persentase dalam kategori belum berkembang sebesar 67%, dan kategori berkembang sebesar 33%, namun setelah penerapan media flashcard, penguasaan kosa kata bahasa Arab anak mengalami peningkatan secara signifikan. Persentase penguasaan kosa kata bahasa Arab anak yang berada dalam kategori belum berkembang sebesar 0%, dan berkembang sebesar 100%, Rekomendasi yang diberikan untuk pendidik anak usia dini yaitu media flashcard ini dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak. Kata kunci: penguasaan kosa kata bahasa Arab anak, media flashcard. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/5380/1/S_PAUD_0802738_Title.pdf http://repository.upi.edu/5380/2/S_PAUD_0802738_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/5380/3/S_PAUD_0802738_Table_of_Content.pdf http://repository.upi.edu/5380/4/S_PAUD_0802738_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/5380/5/S_PAUD_0802738_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/5380/6/S_PAUD_0802738_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/5380/7/S_PAUD_0802738_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/5380/8/S_PAUD_0802738_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/5380/9/S_PAUD_0802738_Bibilography.pdf http://repository.upi.edu/5380/10/S_PAUD_0802738_Appendix.pdf |