PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN ARGUMENTASI MAHASISWA PADA MATERI LAJU REAKSI

• Yazar: Dini Wulandari, - (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2020-08-28.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap peningkatan penguasaan konsep, keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berargumentasi mahasiswa calon guru kimia pada materi laju reaksi. Subjek pada penelitian ini a...