PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 MUARA KECAMATAN SURANENGGALA KABUPATEN CIREBON

• Main Author: Bahrudin, Agus (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-06-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/5409/1/s_pgsd_penjas_0905538_title.pdf; http://repository.upi.edu/5409/2/s_pgsd_penjas_0905538_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/5409/3/s_pgsd_penjas_0905538_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/5409/4/s_pgsd_penjas_0905538_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/5409/5/s_pgsd_penjas_0905538_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/5409/6/s_pgsd_penjas_0905538_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/5409/7/s_pgsd_penjas_0905538_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/5409/8/s_pgsd_penjas_0905538_bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/5409/9/s_pgsd_penjas_0905538_appendix.pdf
• Keywords: PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilatar belakangi oleh pengalaman peneliti dalam mengajar passing bawah dimana siswa SD dalam mengikuti pembelajaran kurang antusias dan menimbulkan perasaan takut pada diri anak itu sendiri Atas dasar pembelajaran yang langsung dilakukan hasilnya perlu dilakukan dengan media pembelajaran. Pengembangan pembelajaran passing bawah tidak harus dilakukan secara monoton tapi perlu ada media pembelajaran yang baru yang memanfaatkan IPTEK yaitu dengan menggunakan rekaman video untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas enam SD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK). Merancang pembelajaran passing bawah melalui penggunaan media audiovisual sangat memungkinkan untuk meningkatkan hasil belajar. Menentukan alokasi waktu yang akan digunakan dan dituangkan dalam RPP, menyiapkan lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta menyiapkan sarana penunjang lainnya. Cara melaksanakannya adalah melalui rekaman video untuk melihat kemajuan aktifitas siswa dalam melakukan pembelajaran passing bawah dalam permainan bola voli. Hambatan-hambatan yang terjadi adalah waktu yang singkat, sarana dan prasarana yang minim serta kualitas sumberdaya manusia yang sangat terbatas. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tiga siklus yang dilaksanakan dari tiap-tiap siklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis, serta tindakan dan refisi. Subjek penelitian adalah siswa kelas enam SDN 1 Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini yaitu lembar observasi catatan lapangan, rekaman video, hasil tes passing bawah. Rekaman video yang digunakan untuk menilai kemajuan pembelajaran dilakukan dengan cara mengolah data yang didapatkan dengan membandingkan data siklus awal sampai siklus akhir. Kesimpulan hasil belajar siswa dengan menggunakn media audio visual untuk meningkatkan pembelajaran passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas enam SDN 1 Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon dapat mempermudah, memacu, memotivasi serta mengoptimalkan hasil belajar .