PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF MELALUI MEDIA KOTAK BER-ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA PADA MATERI KELIPATAN DAN KPK DUA BILANGAN (Penelitian Eksperimen Kelas IV SD Negeri 2 Cikeduk dan SD Negeri 2 Warugede Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon

• Main Author: Nurjana, Nung (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-06-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Kemampuan penalaran matematik merupakan salah satu yang disyaratkan untuk siswa sekolah dasar. Hal ini harus mendapatkan perhatian yang serius dari semua guru mengingat masih rendahnya kemampuan bernalar. Salah satu cara merancang pembelajaran agar pelaksanaannya tercapai maksimal adalah dengan menggunakan pendekatan induktif melalui media kotak ber-angka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni dengan menggunakan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah SD di Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon, sedangkan sampel kelas eksperimen adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Cikeduk dan sampel kelas kontrol adalah siswa SD Negeri 2 Warugede. Instrumen yang digunakan adalah soal tes, angket respon siswa, jurnal harian siswa, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata data pretes dan data postes kelas eksperimen menggunakan uji-t' dengan

Item Description

http://repository.upi.edu/5438/1/s_pgsd_kelas_0903193_title.pdf
http://repository.upi.edu/5438/2/s_pgsd_kelas_0903193_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/5438/3/s_pgsd_kelas_0903193_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/5438/4/s_pgsd_kelas_0903193_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/5438/5/s_pgsd_kelas_0903193_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/5438/6/s_pgsd_kelas_0903193_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/5438/7/s_pgsd_kelas_0903193_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/5438/8/s_pgsd_kelas_0903193_bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/5438/9/s_pgsd_kelas_0903193_appendix.pdf