KARAKTERISTIK TOKOH UTAMA DINA NOVEL BUDAK MINGGAT KARYA SAMSOEDI PIKEUN BAHAN PANGAJARAN MACA NOVEL DI SMA (ULIKAN STRUKTURAL JEUNG PSIKOLOGI PERKEMBANGAN)
Psikologi perkembangan yang dialami anak ketika kabur dari rumah menjadi dasar penelitian ini. Kasus ini tergambarkan dalam sebuah karya sastra yang berjudul Budak Minggat karya Samsoedi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur cerita dalam novel Budak Minggat karya Samsoedi. (2)...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-07-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Psikologi perkembangan yang dialami anak ketika kabur dari rumah menjadi dasar penelitian ini. Kasus ini tergambarkan dalam sebuah karya sastra yang berjudul Budak Minggat karya Samsoedi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur cerita dalam novel Budak Minggat karya Samsoedi. (2) wujud psikologi perkembangan (teori Piaget dan Benner) dalam novel Budak Minggat karya Samsoedi. (3) menerapkan hasil penelitian dalam alternatif bahan pembelajaran membaca novel di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif analitik menggunakan teori struktural dan psikologi perkembangan. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori studi pustaka. Hasilnya sebagai berikut, (1) tema dalam novel Budak Minggat yaitu perjuangan seorang anak menghadapi hidup yang sangat pedih. Alur dalam novel tersebut dibangun oleh beberapa konflik yang terbagi menjadi 21 bagian, setiap bagiannya membangun cerita yang jelas dan saling terhubung. Novel ini memiliki 26 karakter, tokoh utamanya yaitu Si Kampeng. Latar dalam novel tersebut terdiri dari 34 latar tempat, 57 latar waktu, dan 2 latar sosial. Dilihat dari judulnya, novel Budak Minggat sudah menggambarkan isi cerita. Sudut pandang dalam novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku utama. Gaya yang digunakan oleh pengarang yaitu menggunakan bahasa yang sederhana juga dipengaruhi beberapa gaya bahasa, ekspresi dan peribahasa; (2) dalam novel Budak Minggat karya Samsoedi terdapat20 psikologi perkembangan yang ada dalam diri tokoh utama. Ada 7 wujud psikologi perkembangan mikrosistem, 3 wujud psikologi perkembangan mesosistem, 1 wujud psikologi perkembangan makrosistem, dan 9 operasional formal; dan (3) kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu novel Budak Minggat karya Samsoedi dapat dijadikan alternative bahan pembelajaran membaca novel di SMA, karena novel ini sudah memenuhi kriteria bahan ajar serta penuh dengan nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan karakteristik kepribadian siswa di sekolah. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/54465/7/S_BD_1608275_Title.pdf http://repository.upi.edu/54465/2/S_BD_1608275_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/54465/3/S_BD_1608275_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/54465/4/S_BD_1608275_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/54465/5/S_BD_1608275_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/54465/6/S_BD_1608275_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/54465/1/S_BD_1608275_Appendix.pdf |