PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTTERHADAPA PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Pre- Eksperimental di Kelas IV SD Negeri Sukasari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya

• Main Author: Rosidah, Yusi (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-06-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Partisipasi belajar siswa merupakan salah satu komponen yang harus diperhatikan dalam pembelajaran. Untuk mengembangkan partisipasi belajar siswa di SDN Sukasari, peneliti merasa perlu dibantu dengan penggunaan metode Teams Games Tournament. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan melihat ada tidaknya pengaruh metode Teams Games Tournament terhadap partisipasi belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pre eksperimen dengan desain one group pretest posstest dengan alasan menyesuaikan dengan keterbatasan waktu dan kemampuan peneliti. Sampel penelitian yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dengan lembar observasi (pengamatan) dan tes sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberikan perlakuan (posstest). Instrument pada penelitian ini menggunakan rubric penelitian. Teknik analisis data yang digunakan untuk melihat pengaruh metode Teams Games Tournament menggunakan paired-sample t-test. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa rata-rata pretest adalah 31,33 atau 63,33% sedangkan rata-rata posstest adalah35,33 atau 100%. Artinya terjadi peningkatan antara sebelum diberi perlakuan dengan sesudah diberikan perlakuan. Berdasarkan analisis uji paired-sample t-test diketahui bahwa HO ditolak, artinya metode Teams Games Tournament berpengaruh terhadap partisipasi belajar siswa kelas IV SDN Sukasari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya dengan besarnya pengaruh 44,8%. Maka dari itu peneliti meyarankan agar merancang pembelajaran dengan lebih menarik. Kata Kunci : metode Teams Games Tournament, Partisipasi Belajar Siswa

Item Description

http://repository.upi.edu/5488/1/_IPS_KDTASIK_0903601_Title.pdf
http://repository.upi.edu/5488/2/_IPS_KDTASIK_0903601_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/5488/3/_IPS_KDTASIK_0903601_Table_of_Content.pdf
http://repository.upi.edu/5488/4/_IPS_KDTASIK_0903601_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/5488/5/_IPS_KDTASIK_0903601_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/5488/6/_IPS_KDTASIK_0903601_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/5488/7/_IPS_KDTASIK_0903601_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/5488/8/_IPS_KDTASIK_0903601_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/5488/9/_IPS_KDTASIK_0903601_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/5488/10/_IPS_KDTASIK_0903601_Appendix.pdf