PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI MODERASI OLEH MOTIVASI BELAJAR (Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Plus Negeri 17 Palembang)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh kemampuan berpikir kritis peserta didik yang menggunakan metode problem based learning dan metode guided inquiry learning, untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis pada tingkat motivasi belajar tinggi, sedang, dan rendah, dan i...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-09-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!