PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS : Penelitian Pre Eksperimen di Kelas IV SDN Sukamulih Kecamatan Kadipaten KabupatenTasikmalaya
Metode Pembelajaran merupakan bagian dari komponen pembelajaran yang berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran. Metode yang mengaktifkan siswa untuk terampil berbicara dalam bahasa Inggris adalah metode Audio Lingual. Metode Audio Lingual adalah metode pembelajaran yang berperan aktif dengan cara m...
Saved in:
Main Author: | Handayani, Resti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENULIS KATA BAHASA INGGRIS PADA TEMA PART OF BODY (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Pembelajaran Bahasa InggrisKelas III SDNegeri Cipari Kecamatan Karangnunggal KabupatenTasikmalaya)
by: MULYANI, Rina
Published: (2014) -
PENGARUH BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian kuasi eksperimen di kelas V SDN Cieunteung 2 Kota Tasikmalaya)
by: JUANITA, Wida Siti Mayya
Published: (2014) -
PENGGUNAAN METODE TPR-B BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya)
by: SYAMSUDIN, Ade Indra
Published: (2014) -
The Penerapan Pendekatan Komunikatif dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris
by: suharyanto H. Soro
Published: (2023) -
PENGARUH METODE ESA (ENGAGED, STUDY, ACTIVATE) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas III SD Negeri Cieunteung 2 Kota Tasikmalaya)
by: HARDIYANTI, Erika
Published: (2014)