PROFIL PERSEPSI TERHADAP EUDAIMONIC PADA MAHASISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL (Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling UPI Tahun Ajaran 2019/2020)

• Main Author: Siti Asyfa Soraya Noordin, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-12.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/55230/7/S_PPB_1607607_Title.pdf; http://repository.upi.edu/55230/1/S_PPB_1607607_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/55230/2/S_PPB_1607607_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/55230/4/S_PPB_1607607_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/55230/5/S_PPB_1607607_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/55230/6/S_PPB_1607607_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/55230/3/S_PPB_1607607_Appendix.pdf
• Keywords: BF Psychology; L Education (General)

Latar belakang penelitian didasari oleh pentingnya kesejahteraan eudaimonic yang harus dimiliki oleh mahasiswa untuk dapat berfungsi dengan penuh (fully functioned) dan mengembangkan potensinya dengan baik untuk mencapai tujuan hidup yang dimilikinya. Mahasiswa yang memiliki perilaku eudaimonic akan menghasilkan rasa bahagia dengan memiliki hubungan positif dengan yang lain, pengembangan diri, memiliki tujuan hidup, mandiri, dan dapat mengaktualisasikan dirinya. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh data empirik mengenai profil eudaimonic pada mahasiswa, mendeskripsikan profil eudaimonic mahasiswa, dan menghasilkan program bimbingan pribadi-sosial dalam meningkatkan eudaimonic pada mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen eudaimonic. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif, desain yang digunakan dalam penelitian adalah survey. Populasi penelitian yaitu mahasiswa S1 BK UPI Tahun Ajaran 2019/2020 dengan sampel penelitian sebanyak 201 mahasiswa melalui teknik non-probability sample dengan pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Hasil penelitian menunjukkan: 1) profil eudaimonic mahasiswa S1 BK UPI Tahun Ajaran 2019/2020 secara umum berada pada kategori sedang; 2) program bimbingan pribadi-sosial dikembangkan dengan komponen terdiri dari: rasional; deskripsi kebutuhan; tujuan; rencana tindakan dan evaluasi program. Kata kunci: Eudaimonic, Bimbingan Pribadi-sosial Siti Asyifa Soraya Noordin (2020). Students Eudaimonic Perception Profile and Its Implication for Personal-Social Guidance (Descriptive Study of S1 BK UPI, Academic Year 2019/2020) This research background is based on the importance of eudaimonic well-being in students to be fully functioned and can develop their best potentials to achieve their life purpose. Students who have eudaimonic behavior would have a feeling of happiness by having a positive relationship with others, self-development, having life goals, autonomy, and self-actualization. The purpose of this research is to obtain empirical data on students' eudaimonic profile, to describe students' eudaimonic profile, and to produce a personal-social guidance program to develop students' eudaimonic. Data collection uses a measuring instrument in the form of instruments of eudaimonic. This research based qualitative approach with descriptive methods, the design used in this research is a survey. The population of the research is S1 BK UPI students in 2019/2020 academic year with 201 sample of students through non-probability sampling techniques with accidental sampling. The results showed: 1) eudaimonic profile of S1 BK UPI students in 2019/2020 academic year were generally in the medium category; 2) personal-social guidance program developed with components consisting of: rational; description of needs; the aims; action plan and program evaluation. Keywords: Eudaimonic, Personal-social Guidance