PENGARUH PERMAINAN IMAJINATIF TEBAK GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK TK DALAM KEGIATAN APERSEPSI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya meningkatkan keterampilan berbicara anak. guru maupun orang tua saat ini lebih menekankan pada kemampuan berhitung dan membaca ataupun kemampuan yang bersifat akademis saja, hal ini ditunjukkan dengan kurangnya kemampuan anak dalam berinteraksi dan ber...
Saved in:
Main Author: | Widaningsih, Karlina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI PERMAINAN TEBAK GAMBAR DI TKIT ILMAN NAFI'AN: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TKIT Ilman Nafi'an Kecamatan Cijambe Kabupaten Subang Tahun Pelajaran 2013-2014
by: Soufantri, Hira
Published: (2014) -
Apersepsi Guru dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Bagi Anak Usia Dini
by: Gegana Jayapada, et al.
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN TEBAK NAMA DI TK 'AISYIYAH CABANG BLIMBING POLOKARTO SUKOHARJO
by: SETYANINGSIH , NURJANAH DWI
Published: (2010) -
PENGARUH METODE PERMAINAN TEBAK KATA TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
by: Noviani, Ulfah
Published: (2012) -
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa melalui Permainan Dolanan Anak
by: Ema Efita Putri, et al.
Published: (2024)