APA (7th ed.) Citation

Sardianto Markos Siahaan, -. (2002). ANALISIS MOTIF MENGAJAR GURU DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN INSTRUMENTAL DAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN SKEMA PEMECAHAN MASALAM BERDASARKAN MODEL ARGUMENTASI TOULMIN: Studi Kasus Pengajar Gerak Melingkar Beraturan Di Satu SMU Kota Bandung.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Sardianto Markos Siahaan, -. ANALISIS MOTIF MENGAJAR GURU DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN INSTRUMENTAL DAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN SKEMA PEMECAHAN MASALAM BERDASARKAN MODEL ARGUMENTASI TOULMIN: Studi Kasus Pengajar Gerak Melingkar Beraturan Di Satu SMU Kota Bandung. 2002.

MLA (9th ed.) Citation

Sardianto Markos Siahaan, -. ANALISIS MOTIF MENGAJAR GURU DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN INSTRUMENTAL DAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN SKEMA PEMECAHAN MASALAM BERDASARKAN MODEL ARGUMENTASI TOULMIN: Studi Kasus Pengajar Gerak Melingkar Beraturan Di Satu SMU Kota Bandung. 2002.