LEARNING OBSTACLE MENGENAI KONSEP VOLUME BANGUN RUANG BALOK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Dalam proses memaknai suatu konsep perlu adanya proses pemaknaan yang dalam hal ini berkaitan dengan pengalaman belajar masing-masing siswa. Tetapi nyatanya pengalaman yang dilalui siswa tidak sepenuhnya dapat menjamin pemahaman konsep yang benar kepada siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk...
Saved in:
Main Author: | Anita Puspitasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
LEARNING OBSTACLES PADA KONSEP PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Annisa Awalia Wikara, -
Published: (2020) -
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: Cani, -
Published: (2011) -
LEARNING OBSTACLES SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PADA KONSEP PERJUMLAHAN PECAHAN
by: Hanifah Wahyuningtias, -
Published: (2020) -
Learning Obstacles terkait Konsep Bangun Datar Segiempat: Sebuah Studi Fenomenologi Hermeneutik
by: Nurfarida Muliawati, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V)
by: Anggraeni Wishnu Ramadhianty, -
Published: (2021)