PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan keterampilan menulis tegak bersambung yang masih tergolong rendah. Salah satunya disebabkan karena guru yang masing menggunakan metode konvensional yaitu ceramah dan pemodelan sehingga siswa kurang termotivasi dalam belajar menulis tegak bersambung....
Saved in:
Main Author: | Novi Sartika, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG KELAS II SD
by: Dessy Hendriyanti, -
Published: (2021) -
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
by: Permadi, Fatmawati
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEGAK BERSAMBUNG UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS II DI BANDUNG
by: Delia Anggi Solihat, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Aulia Yulianti Putri, -
Published: (2021) -
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG
by: Tiara Takwaini, -
Published: (2018)