KONTRIBUSI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FPTK UPI

• Main Author: Budi Rahman Hakim, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-31.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

ABSTRAK Mahasiswa merupakan pemimpin bangsa yang diharapkan menjadi agen perubahan bagi masyarakat di masa depan. Kenyataannya, setelah lulus banyak sarjana yang kebingungan dengan masa depannya. Pemerintah memberikan solusi yang tepat untuk mahasiswa agar mengembangkan diri dibidang kewirausahaan. Solusi tersebut hadir melalui UU No. 12 Tahun 2012 tentang kewirausahaan yang menjadi mata kuliah wajib di tingkat perguruan tinggi. Pemerintah mengharapkan sarjana dapat membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat. UPI salah satu kampus yang menerapkan kebijakan tersebut. FPTK merupakan fakultas di UPI yang seharusnya dapat mengembangkan mahasiswanya menjadi wirausahawan berdasarkan kejuruannya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan teknik mesin FPTK UPI. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan asosiatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI angkatan 2016 dan 2017 yang telah menempuh mata kuliah kewirausahaan dengan jumlah 29 responden. Pengambilan data yang digunakan ada 2 yaitu dokumentasi untuk mendapatkan variabel (X) nilai mata kuliah kewirausahaan dan angket (kuisioner) untuk mendapatkan variabel (Y) minat berwirausaha mahasiswa. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa kontribusi mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan teknik mesin FPTK UPI mempunyai kontribusi pada kategori rendah dengan presentase kontribusi sebesar 9,50%. Kata kunci: Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Pendidikan Teknik mesin, FPTK UPI ABSTRACT Students are the leaders of a nation that is expected to be an agent of change for society in the future. In fact, after graduating many scholars are confused about his future. The government provides the right solution for students to develop themselves in the field of entrepreneurship. The solution was attended through Law No. 12 of 2012 on entrepreneurship which became a compulsory course at the higher education level. The government expects scholars to open up jobs to the community. UPI is one of the campuses that implemented the policy.FPTK is a faculty at UPI that should be able to develop students to become entrepreneurs based on their vocational skills. The purpose of this research is to find out the contribution of entrepreneurship lectures on entrepreneurial interests in FPTK UPI mechanical engineering education students. The methods used are descriptive and associative. The study subjects used were students of FPTK UPI Mechanical Engineering Education in 2016 and 2017 who had attended entrepreneurship courses with a total of 28 respondents. Data retrieval is used there are 2 documentation to get variable (X) entrepreneurial course value and questionnaire (questionnaire) to get variable (Y) entrepreneurial interest students. The results of this study showed that contribution of entrepreneurial courses on entrepreneurial interests in FPTK UPI mechanical engineering education students had an contribution in the low category with a 9.50% contribution percentage. Keywords: Enterpreneurship, Enterpreneurship Interest, Mechanical Engineering of education, FPTK upi

Item Description

http://repository.upi.edu/55556/1/S_TM_1403150_Title.pdf
http://repository.upi.edu/55556/3/S_TM_1403150_Chapter%201.pdf
http://repository.upi.edu/55556/4/S_TM_1403150_Chapter%202.pdf
http://repository.upi.edu/55556/5/S_TM_1403150_Chapter%203.pdf
http://repository.upi.edu/55556/6/S_TM_1403150_Chapter%204.pdf
http://repository.upi.edu/55556/2/S_TM_1403150_Appendix.pdf
http://repository.upi.edu/55556/7/S_TM_1403150_Chapter%205.pdf