MODEL KOLABORASI PEMBIMBING DAN GURU DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN MULTIMODAL
Penguasaan keterampilan belajar tidak terjadi secara otomatis tetapi diperoleh melalui suatu proses latihan dengan desiplin waktu yang teratur. Di sekolah, bimbingan untuk mengembangkan keterampilan belajar siswa dilakukan melalui kegiatan belajar-mengajar oleh guru mata pelajaran di satu pihak dan...
Saved in:
Main Author: | Gede Sedanayasa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2003-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peranan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pembimbing SMP Kabupaten Boyolali
by: Winarno, Agus
Published: (2012) -
PARTISIPASI GURU DALAM LAYANAN BIMBINGAN PENYULUHAN DI SEKOLAH DILIHAT DARI PEMAHAMANNYA TENTANG PENYULUHAN : Studi Deskriptif Analisis Tentang Pelaksanaan Layanan Bimbingan Penyuluhan Pada SMA Negeri Di Kota Singaraja
by: Gede Sedanayasa, -
Published: (1989) -
PEMBERDAYAAN MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING (MGP) DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PEMBIMBING : Penelitian Tindakan Kolaboratif di MGP Kabupaten Karawang
by: M.Nasir, -
Published: (2003) -
KEGIATAN GURU PEMBIMBING DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DI SMU DAN KENDALANYA : Studi Kasus di SMU 3 Bandung Dalam Rangka Merumuskan Upaya Peningkatan Mutu Kegiatan Guru Pembimbing
by: Suharso
Published: (2013) -
KEMAMPUAN GURU PEMBIMBING DALAM MELAKSANAKAN HUBUNGAN KONSELING : Studi Deskriptif untukMengidentifikasi Kebutuhan Pelatihan Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Hubungan Konseling pada Guru Pembimbing di SMA Pasundan 3 Bandung
by: Nurul Wardhani, -
Published: (2007)