PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN OLAHRAGA TRADISIONAL MENGGUNAKAN PENDEKATAN EKLEKTIK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA

• Main Author: Ilhami Fathurachman, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/56356/1/S_JKR_1607033_Title.pdf; http://repository.upi.edu/56356/2/S_JKR_1607033_Chapter%201.pdf; http://repository.upi.edu/56356/3/S_JKR_1607033_Chapter%202.pdf; http://repository.upi.edu/56356/4/S_JKR_1607033_Chapter%203.pdf; http://repository.upi.edu/56356/5/S_JKR_1607033_Chapter%204.pdf; http://repository.upi.edu/56356/6/S_JKR_1607033_Chapter%205.pdf; http://repository.upi.edu/56356/7/S_JKR_1607033_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); SK Hunting sports

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan minat belajar peserta didik melalui permainan tradisional menggunakan pendekatan eklektik, selain itu penelitian ini juga untuk meningkatkan rasa peduli peserta didik dalam melestarikan permainan tradisional. Populasi dan sampel penelitian ini adalah jurnal ataupun artikel mengenai permainan tradisional menggunakan pendekatan eklektik terhadap minat belajar siswa baik jurnal nasional maupun internasional. Metode penelitian ini adalah Literature Review dengan pendekatan filosofis dan pedagogis. Adapun hasil dari penelitian ini berdasarkan artikel utama nilai t hitung adalah sig. 0,00 yaitu dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran permainan tradisional menggunakan pendekatan eklektik terhadap minat belajar siswa. The purpose of this study is to increase students 'interest in learning through traditional games using an eclectic approach, besides this research is also to increase the students' sense of care in preserving traditional games. The population and sample of this research are journals or articles about traditional games using an eclectic approach to student interest in both national and international journals. This research method is a Literature Review with a philosophical and pedagogical approach. The results of this study are based on the main article that the t value is sig. 0,00, it can be concluded that there is an effect of learning traditional games using an eclectic approach on student learning interest.