PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS PADA KONSEP CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA
Abstrak : Penerapan Pendekatan Konstruktivis untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA.Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya konsentrasi siswa dalam belajar dan nilai siswa di bawah KKM dengan tujuan untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kela...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-01-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_5674 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Djulaeha, |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS PADA KONSEP CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA |
| 260 | |c 2013-01-29. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/2/S_PGSD_1008929_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/3/S_PGSD_1008929_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/4/S_PGSD_1008929_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/5/S_PGSD_1008929_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/6/S_PGSD_1008929_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/7/S_PGSD_1008929_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/9/S_PGSD_1008929_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/10/S_PGSD_1008929_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/11/S_PGSD_1008929_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/5674/12/S_PGSD_1008929_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Abstrak : Penerapan Pendekatan Konstruktivis untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA.Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya konsentrasi siswa dalam belajar dan nilai siswa di bawah KKM dengan tujuan untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas III.Penelitian Tindakan Kelas ini dalam pelaksanaannya terdiri dari 3 siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatkan hasil belajar siswa, yaitu rata-rata siklus I, II, dan III nilai aktivitas siswa dengan kriteria baik serta penilaian proses dan penilaian akhir juga menunjukkan nilai di atas KKM.Dengan demikian semua siswa kelas III yang dijadikan subjek penelitian telah mencapai KKM sebagai dasar disimpulkan bahwa pendekatan konstruktivis ini efektif digunakan dalam pembelajaran IPA. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a PGSD Bumi Siliwangi | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/5674/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/5674 |z Link Metadata | ||