NEGOSIASI CHILD-CENTRED DI PAUD INDONESIA (Sebuah penelitian etnografi dengan perspektif poskolonial di salah satu TK Katholik di Kota Bandung)
ABSTRAK Penelitian ini mengenai child-centred menggunakan perspektif poskolonial di Taman Kanak-Kanak (TK) bertujuan untuk menganalisi negosiasi pengetahuan. Adapun negosiasi merupakan pemahaman tentang adanya kesepakatan terkait objektivitas suatu pengetahuan, ide, atau ideologi. Sehingga penerapan...
Saved in:
Main Author: | Assila Prianggi Humara Baiin, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A SEMIOTICS ANALYSIS OF A-VOLUTION CIGARETTE TV ADVERTISEMENT
by: Assila Prianggi Humara Baiin, -
Published: (2011) -
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PELAJARAN MENULIS Studi Pengerabangan pada Kelas V Sekolah Dasar Lembaga Pendidikan Katholik di Bandung
by: Sonya Ina Soebijanto, -
Published: (2005) -
Idiologi Jeung Idéntitas Masarakat Sunda Dina Roman Carios Agan Permas Karya Joehana : kritik poskolonial
by: Abdilah, Arif Ali
Published: (2015) -
NEGOSIASI PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK INTERNASIONAL
by: Intani Prajaswari, -
Published: (2020) -
TOLERANSI BERAGAMA DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI : Studi semi-etnografi pada sebuah TK Swasta Nasional di Kota Pontianak
by: Annisa Amalia, -
Published: (2018)