ANALISIS PEMBELAJARAN SENI MUSIK MARCHING BAND PADA KEGIATAN EKSTRAKULIKULER TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS V SDN KIANGROKE 1

• Main Author: Margaretha Nababan, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-28.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/57143/6/S_PGSD_1606817_Title.pdf; http://repository.upi.edu/57143/2/S_PGSD_1606817_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/57143/3/S_PGSD_1606817_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/57143/1/S_PGSD_1606817_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/57143/4/S_PGSD_1606817_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/57143/5/S_PGSD_1606817_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/57143/7/S_PGSD_1606817_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB Theory and practice of education; LB1501 Primary Education

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran mengenai kecerdasan interpersonal siswa kelas V SDN Kiangroke 1 yang mengikuti kegiatan ekstrakulikuler marching band. Serta bertujuan untuk menggambarkan permasalahan kecerdasan interpersonal yang dialami oleh siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V yang menjadi anggota kegiatan ekstrakulikuler marching band SDN Kiangroke 1. Objek dari penelitian ini adalah kecerdasan interpersonal pada siswa. Penelitian ini mengambil tempat di SDN Kiangroke 1. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kecerdasan interpersonal pada siswa kelas V SDN Kiangroke 1 berada pada kategori sedang. Dalam kategori ini siswa tersebut memiliki kemampuan dalam berkomunikasi dengan baik artinya siswa cukup mampu dalam membangun hubungan sosial. Dari hasil penelitian diketahui bahwa beberapa permasalahan kecerdasan interpersonal yang terjadi pada siswa yaitu kesulitan berkomunikasi dengan teman-temanya maupun dengan guru. Selain itu siswa yang memiliki permasalahan kecerdasan interpersonal cenderung pasif dalam kegiatan pembelajaran, dan cenderung dijauhi oleh teman - temanya. ----- This study aims to describe an overview of the interpersonal intelligence of grade V SDN Kiangroke 1 students who take part in marching band extracurricular activities. And aims to describe the problems of interpersonal intelligence experienced by students. This type of research is descriptive research. The subject of this study were teachers and fifth grade students who were members of the extracurricular activities of the marching band SDN Kiangroke 1. The object of this study was the students interpersonal intelligence. This research took place at SDN Kiangroke 1. The method used in data collection were questionnaires and interviews. Data analysis was performed using qualitative analysis. The result showed that interpersonal intelligence in grade V SDN Kiangroke 1 was in the medium category. In this category, these students have the ability to communicate well, meaning that students are quite capable of building social relationships. From the research results it is known that some of the problems of interpersonal intelligence that occur in students are difficulty communicating with their friends and with the teacher. In addition, students who have interpersonal intelligence problems tend to be passive in learning activities, and tend to be shunned by their friend.