PERUBAHAN POLA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 (Studi Deskriptif di Sekolah Dasar Negeri Heubeulisuk Kecamatan Argapura Kabupaten Majalengka)

• Main Author: Tia Perdani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2020-08-21.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/57362/1/S_PGSD_1607757_Title.pdf; http://repository.upi.edu/57362/2/S_PGSD_1607757_Chapter%201.pdf; http://repository.upi.edu/57362/3/S_PGSD_1607757_Chapter%202.pdf; http://repository.upi.edu/57362/4/S_PGSD_1607757_Chapter%203.pdf; http://repository.upi.edu/57362/5/S_PGSD_1607757_Chapter%204.pdf; http://repository.upi.edu/57362/6/S_PGSD_1607757_Chapter%205.pdf; http://repository.upi.edu/57362/7/S_PGSD_1607757_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1603 Secondary Education. High schools

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena penyebaran virus corona yang menyebabkan sekolah ditutup dan proses pembelajaran dilakukan secara jarak jauh. Sehingga peneliti ingin melihat bagaimana perbedaan pola pembelajaran sebelum masa pandemi dan sesudah masa pandemi. Adakah perubahan pola pembelajaran yang terjadi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam peelitian ini adalah guru, orang tua/wali siswa dan siswa SDN Heubeulisuk Kabupaten Majalengka. Instrumen pada penelitian ini adalah pedoman wawancara dan angket. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, penyebaran angket dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi perubahan pola pembelajaran di SDN Heubeulisuk pada masa pandemi covid-19. Pola pembelajaran yang digunakan pada saat pembelajaran daring terbatas pada jenis pola pembelajaran berkelompok dan pola pembelajaran web-based learning tipe m-learning.