MENINGKATKAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI MELALUI PERMAINAN MENDAYUNG PADA PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI DI KELAS V SDN PAMULIHAN KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG

Penelitian ini dilatarbelakangi darihasiltespraktekkekuatanotottungkai di kelas VSDN Pamulihanmasihkurangmaksimal. Salah satucara yang dianggaptepatuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadalampembelajarankekuatanotottungkaiadalahmelaluipermainanmendayung.PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Gopur, Sandi (Author)
Format: Book
Published: 2013-06-01.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini dilatarbelakangi darihasiltespraktekkekuatanotottungkai di kelas VSDN Pamulihanmasihkurangmaksimal. Salah satucara yang dianggaptepatuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadalampembelajarankekuatanotottungkaiadalahmelaluipermainanmendayung.PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKelas.Prosedurpelaksanaannyamengacupada model KemmisdanMc Taggart yang terdiridariempatlangkahpadasetiapsiklusnya, yaituperencanaan, pelaksanaan, observasiataupengamatandanrefleksi. Instrument yang digunakanyaitulembarobservasiperencanaanpembelajaran, kinerja guru, format observasiaktivitassiswa, format observasiteshasilbelajarkekuatanotottungkai, dancatatanlapangan.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmeningkatkanhasilbelajarkekuatanotottungkaikebugaranjasmani di kelas V SDN PamulihanKecamatanSiturajaKabupatenSumedang.Bersdasarkanhasilpelaksanaantindakan yang dilakukansebanyaktigasiklus, perencanaanpembelajaran, pelaksanaankinerja guru, aktivitassiswadanteshasilbelajarsiswadalampembelajaranpeningkatankekuatanotottungkaipadasetiapsiklusnyamengalamipeningkatan.Perencanaanpembelajaranpadasiklus I mencapai 77%, padasiklus II meningkatmenjadi91%, dansiklus III meningkatmenjadi 100% dengan target yang ditentukan 100%. Pelaksanaankinerja guru padasiklus I mencapai78%, padasiklus II meningkatmenjadi92%, siklus III meningkatmenjadi 100% dengan target yang ditentukan 100%. Aktivitassiswapadasiklus I mencapai50% darijumlahkeseluruhansiswa, padasiklus II meningkatmenjadi79% darijumlahkeselurhansiswadanpadasiklus III meningkatmenjadi96% darijumlahkeseluruhansiswa. Hasilteskekuatanotottungkaipadasiklus I mencapai19 siswaatau65% yang tuntas, siklus II meningkatmenjadi22 siswaatau 75% yang tuntas, siklus III meningkatmenjadi28 siswaatau97% yang tuntasdengan target yang ditentukanyaitu 95%.Dengandemikianpenelitianinituntasdalamtigasiklus.
Item Description:http://repository.upi.edu/5742/1/s_pgsd_penjas_0903235_title.pdf
http://repository.upi.edu/5742/2/s_pgsd_penjas_0903235_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/5742/3/s_pgsd_penjas_0903235_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/5742/4/s_pgsd_penjas_0903235_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/5742/5/s_pgsd_penjas_0903235_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/5742/6/s_pgsd_penjas_0903235_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/5742/7/s_pgsd_penjas_0903235_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/5742/8/s_pgsd_penjas_0903235_bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/5742/9/s_pgsd_penjas_0903235_appendix.pdf