ANALISIS KESESUAIAN BUKU SISWA DAN BUKU GURU KELAS III SD DENGAN KARAKTERISTIK PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA
Kurikulum 2013 telah menerapkan buku ajar berbasis kegiatan (activity base) secara terpadu, salah satunya mata pelajaran matematika. Buku ajar digunakan oleh guru dan siswa sebagai pedoman pembelajaran. Buku ajar tersebut harus mengadopsi penggunaan permasalahan contextual dan secara realistic agar...
Saved in:
Main Author: | Lisnayanti Nuriyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-07-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS REALISASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA BUKU GURU DAN BUKU SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
by: Firda Siti Hodijah, -
Published: (2021) -
ANALISIS REALISASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA BUKU GURU DAN BUKU SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
by: Firda Siti Hodijah, -
Published: (2021) -
PERBANDINGAN BUKU MATEMATIKA UNTUK SD/MI 5B DAN SENANG BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN KESESUAIAN KARAKTERISTIK PMRI
by: Siti Rohmah Tuwloh Hulumah, -
Published: (2021) -
Analisis Kesesuaian Buku Ajar Matematika Kelas VIII SMP dengan Taksonomi TIMSS
by: Muawan, Mahya Munawaroh
Published: (2016) -
ANALISIS KESESUAIAN BUKU MATEMATIKA KELAS V SD BERDASARKAN KURIKULUM 2013 : Penelitian Deskriptif Analisis Buku Siswa Matematika Kelas V Sekolah Dasar di Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2019/2020
by: Isty Dwi Rahmadiny, -
Published: (2020)