INTERAKSI SOSIAL ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN DI SEKOLAH DASAR PLUS MARHAMAH HASANAH
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran secara objektif tentang bagaimana interaksi sosial ADHP di sekolah inklusi marhamah hasanah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian meliputi tiga ADHP, tiga anak m...
Saved in:
Main Author: | Anggina Rahmayany Mutaqin, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-11-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DEKORATIF PADA ANAK DI TK MARHAMAH HASANAH
by: Isnani Bin Ngadi, -
Published: (2010) -
PENGEMBANGAN PROGRAM INDIVIDUALISASI PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN DI SEKOLAH DASAR INKLUSIF
by: Dieni Nurfitriani, Dieni Nurfitriani
Published: (2019) -
POLA KOMUNIKASI ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN DI SEKOLAH LUAR BIASA DAN SEKOLAH INKLUSI
by: Salma Amatulloh Murtado, -
Published: (2021) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL WHATSAPP TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN
by: Debby Utami Hersya Fitri, -
Published: (2020) -
OPTIMALISASI PERAN KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN KONSULTASI ORANGTUA : Studi Deskriptif di PG-TK Marhamah Hasanah
by: Marshal, Arya Putra
Published: (2014)