HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PENDIDIKAN JASMANI
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara model pembelajaran kooperatif dengan jumlah waktu aktif belajar pada dalam pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jenis korelasi sederhana. Populasi penelitian ini adalah siswa...
Saved in:
Main Author: | Yuji Supanga, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-12-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
game sense approach untuk meningkatkan jumlah waktu aktif belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani
by: Yangyang Kustiawan, -
Published: (2021) -
UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DENGAN MENERAPKAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLABASKET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
by: Alfian, Rega
Published: (2015) -
PENERAPAN TEKNIK BELAJAR STATIONS LEARNING CENTER UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
by: Asep Angga Solaeman, -
Published: (2021) -
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SISWA SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI"
by: Hidayatulloh, Dede
Published: (2016) -
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MA AL-JAWAHIR
by: Dilla Syafitri, -
Published: (2021)