Pengaruh Parental Pressure terhadap Stres Akademik Yang Dimoderasi Oleh Self-Efficacy Pada Siswa SMAN Di Kota Bandung
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parental pressure terhadap stres akademik yang dimoderasi oleh self-efficacy pada siswa SMAN di Kota Bandung. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 383 siswa SMAN dengan rentang usia 14-18 tahun yang...
Saved in:
Main Author: | Muti'ah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-12-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PERBANDINGAN SOSIAL TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK YANG DIMODERASI OLEH SELF EFFICACY PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI KOTA BANDUNG
by: Rachel Rona Febrani, -
Published: (2020) -
PENGARUH EMOSI AKADEMIK TERHADAP SELF-EFFICACY YANG DIMODERASI OLEH DUKUNGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMP DI KOTA BANDUNG
by: Syarifiah, Husnun Aprili
Published: (2017) -
PENGARUH KEYAKINAN AKADEMIK TERHADAP STRES AKADEMIK YANG DIMODERASI OLEH PENYESUAIAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Putri Rahmah Aulia, -
Published: (2022) -
PENGARUH STRES AKULTURATIF TERHADAP PROBLEM FOCUSED COPING YANG DIMODERASI OLEH DUKUNGAN SOSIAL PADA MAHASISWA RANTAU DI KOTA BANDUNG
by: Ade Irman Nurohmat, -
Published: (2019) -
PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP SUBJECTIVE WELL-BEING DIMODERASI OLEH STRES AKADEMIK PADA SISWA SMA NEGERI DI JAKARTA TIMUR
by: Endah Maulida Kusuma Asih, -
Published: (2023)