PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK SKIMMING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada Kelas V SDN 3 Nagri Kidul Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2012/2013

• Main Author: Sungkawa, Shynta Putri (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-07-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/5943/1/s_pwk_0903458_title.pdf; http://repository.upi.edu/5943/2/s_pwk_0903458_abstract.pdf; http://repository.upi.edu/5943/3/s_pwk_0903458_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/5943/4/s_pwk_0903458_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/5943/5/s_pwk_0903458_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/5943/6/s_pwk_0903458_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/5943/9/s_pwk_0903458_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/5943/7/s_pwk_0903458_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/5943/8/s_pwk_0903458_bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/5943/10/s_pwk_0903458_appendix.pdf
• Keywords: UPI Kampus Purwakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan peserta didik kelas V SDN 3 Nagri Kidul Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta dalam membaca cepat untuk memahami informasi dalam bacaan masih rendah. Rendahnya keterampilan membaca cepat untuk memahami informasi dalam bacaan disebabkan ada kemungkinan peserta didik kurang menyimak apa yang disampaikan guru. Untuk mengatasi rendahnya keterampilan membaca cepat untuk menemukan informasi dalam bacaan, dilakukan pemecahan masalah dengan menggunakan teknik skimming. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui aktivitas yang dilakukan peserta didik kelas V SDN 3 Nagri Kidul selama mengikuti proses pembelajaran Bahasa Indonesia dalam aspek membaca cepat dengan diterapkannya teknik skimming.(2) mengetahui hasil belajar peserta didik kelas V SDN 3 Nagri Kidul dalam pembelajaran membaca cepat setelah menggunakan teknik skimming. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan 2 siklus yang menyangkut perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 3 Nagri Kidul Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta, yang berjumlah 28 orang. Hasil pembelajaran peserta didik dalam membaca cepat dengan teknik skimming menunjukkan adanya peningkatan. Pada siklus I hasil KEM diperoleh nilai rata-rata 120,2 kpm. Pada siklus II hasil KEM diperoleh nilai rata-rata 150,4 kpm. Ini berarti terjadi peningkatan sebesar 30,02 kpm. Sementara itu, Pada hasil tes pemahaman siklus I diperoleh nilai rata-rata 64,64 (39,3%). Untuk tes pemahaman siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 77,67 (82%). Ini berarti menunjukkan peningkatan siklus I ke siklus II sebesar 13,03 (42,7%).