Pembelajaran IPA Berbasis Multipel Representasi Untuk Memfasilitasi Perubahan Konseptual, Translasi Antar Modus Representasi dan Level Representasi Siswa SMP pada Konsep Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Konsep getaran, gelombang dan bunyi mengandung berbagai variabel fisis. Namun, banyak terjadi miskonsepsi dalam materi ini. Pembelajaran multipel representasi pada pembelajaran IPA seringkali hanya berfokus pada modus representasi, bukan pembelajaran yang lebih mendalam seperti level representasinya...
Saved in:
Main Author: | Ardi Wiyantara, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-BASED INQUIRY MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TRANSLASI ANTAR MODUS REPRESENTASI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
by: Suminar, Iin
Published: (2016) -
REPRESENTASI MULTIPEL BIOINFORMATIKA DALAM MEMFASILITASI CONCEPTUAL CHANGE KONSEP BIOLOGI MOLEKULER
by: Kristianti, Tati
Published: (2016) -
PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN REPRESENTASI KONSEPTUAL SISWA TENTANG SISTEM SARAF DAN LITERASI TEKNOLOGI
by: Cindy Pratiwi, -
Published: (2020) -
PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN REPRESENTASI KONSEPTUAL SISWA TENTANG SISTEM ENDOKRIN DAN PENGUASAAN KONSEP
by: Nisrina Dwi Fajriani, -
Published: (2020) -
PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN REPRESENTASI KONSEPTUAL SISWA TENTANG SISTEM ENDOKRIN DAN PENGUASAAN KONSEP
by: Nisrina Dwi Fajriani, et al.
Published: (2021)