ANALISIS KURIKULUM TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU (TKIT) DITINJAU DARI KETERAMPILAN ABAD 21
Abad 21 telah hadir dan berkembang serta memberikan perubahan yang semakin signifikan terhadap pendidikan. Kemajuan teknologi dan informasi akan membawa pendidikan ke arah yang serba digital. Memasuki abad ke-21 ini, anak dituntut memiliki keterampilan yang siap dengan tuntutan dan tantangan yang se...
Saved in:
Main Author: | Wulan Tini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-11-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Kurikulum Taman Kanak-Kanak dalam Menumbuhkan Keterampilan Dasar Membaca dan Menulis.
by: Fauziah, Muti
Published: (2014) -
TAMAN KANAK-KANAK DAN SEKOLAH DASAR TERPADU TEMA: ARSITEKTUR BERMAIN
by: Muthmainnah, Kani
Published: (2016) -
PERBEDAAN KONSEP DIRI ANAK TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA
by: Afilia R., Fina
Published: (2016) -
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KURIKULUM 2013 PAUD DI TAMAN KANAK-KANAK
by: Eneng Rafiatuddarojah, -
Published: (2018) -
PROGRAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK : Studi terhadap Anak Didik Taman Kanak-kanak Islam Tirtayasa Serang-Banten Tahun Akademik 2005/2006
by: Evi Afiati, -
Published: (2006)