STRATEGI INTERVENSI EKOLOGIS UNTUK MEMBANGUN LINGKUNGAN PERKEMBANGAN INKLUSIF DI KELOMPOK BERMAIN DAN TAMAN KANAK - KANAK
Pendidikan inklusif merupakan visi pendidikan dunia 2030, namun masih banyak aspek - aspek dari lingkungan inklusif yang terhambat. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan strategi intervensi ekologis untuk membangun lingkungan perkembangan inklusif dengan merestrukturisasi dimensi-dimensi lingku...
Saved in:
Main Author: | Melina Lestari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak
by: Efrida Ita, et al.
Published: (2020) -
MODEL BIMBINGAN PERKEMBANGAN DI TAMAN KANAK-KANAK : Di Kembangkan Berdasarkan tentang Perkembangan Anak Taman Kanak-kanak Di Kota Bandung
by: Ernawulan Syaodih, -
Published: (2007) -
PENERAPAN LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Studi Kasus pada Taman Kanak-kanak di Kota Cimahi
by: Difana Nurfeirizka Suci, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN PROGRAM INTERVENSI UNTUK MENGAKOMODASI KEBUTUHAN BELAJAR ANAK DENGAN AUTIS TAMAN KANAK-KANAK
by: Yuliawan, Eka
Published: (2016) -
IMPLIKASI PEMBELAJARAN ANGKLUNG TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK BERMAIN DAN TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BINTANG CERIA BANDUNG
by: SETIAWAN, Budi Rahman
Published: (2009)