IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI MELALUI BLENDED LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Deskriptif Analisis di SMPIT Matahati Nagreg Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah implementasi pendidikan karakter mandiri melalui blended learning di sekolah menengah pertama. SMP IT Matahati merupakan salah satu sekolah yang telah berupaya untuk menanamkan pendidikan karakter mandiri melalui blended learning untuk mengatasi...
Saved in:
Main Author: | Rinita Rosalinda Dewi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-03-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Butir Soal Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika pada Sekolah Menengah Pertama
by: Anetha L. F. Tilaar, et al.
Published: (2019) -
KESADARAN BERAGAMA PESERTA DIDIK DAN UPAYA PENGEMBANGANNYA : Studi deskripsif di kelas V dan VI Sekolah Dasar Islam Terpadu Matahati Nagreg Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2018/2019
by: Anggi Ambara Suparna, -
Published: (2019) -
MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH INKLUSI (Studi Kasus Pada Sekolah Menengah Pertama Cendekia Muda Bandung Kelas VIII Semester Ganjil Tahun 2014)
by: Dewi, Adya Sukma
Published: (2016) -
Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama (SMP): Teori, Metodologi dan Implementasi
by: Muhamad Asvin Abdur Rohman
Published: (2019) -
Pembentukan Karakter Insan Kamil Melalui Program Halaqah Tahfidzul Qur'an di SMPIT Permata Hati Merangin Jambi
by: Susianto Al Bukhori
Published: (2022)