PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN EKOSISTEM MANGROVE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP LITERASI KELAUTAN DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
ABSTRAK Penerapan Video Pembelajaran Ekosistem Mangrove Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Literasi Kelautan dan Kemampuan Memecahkan Masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap literasi kelautan dan kemampuan memecahkan masalah pada siswa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-01-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | ABSTRAK Penerapan Video Pembelajaran Ekosistem Mangrove Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Literasi Kelautan dan Kemampuan Memecahkan Masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap literasi kelautan dan kemampuan memecahkan masalah pada siswa kelas X di salah satu SMA Kota Cirebon di materi Ekosistem Mangrove. Penelitian ini menggunakan metode pre experiment dan desain one group pretest-posttest design. Data diperoleh menggunakan Soal literasi kelautan, soal kemampuan memecahkan masalah dan Skala sikap dan perilaku peduli lingkungan laut. Subyek penelitian berjumlah 15 siswa kelas X MIPA pada pembelajaran materi ekosistem mangrove. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan N-gain pada soal wawasan kelautan dan kemampuan memecahkan masalah berada pada dengan kategori sedang yaitu 0,35 untuk literasi kelautan dan 0,44 untuk kemampuan memecahkan masalah. Sikap dan perilaku peduli lingkungan laut memperoleh hasil yang termasuk dalam kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media video pembelajaran dalam materi ekosistem mangrove dapat membantu siswa meningkatkan literasi kelautan dan kemampuan memecahkan masalah Kata kunci : Media Video Pembelajaran , literasi kelautan, kemampuan memecahkan masalah ABSTRACT Application of Learning Videos on Mangrove Ecosystems as Learning Media for Marine Literacy and Problem Solving Ability This study aims to determine the effect of the use of instructional video media on marine literacy and problem-solving abilities in class X students in one of the high schools in Cirebon City in the material of Mangrove Ecosystem. This study used a pre-experimental method and one group pretest-posttest design. The data were obtained using marine literacy questions, problem-solving abilities, and the scale of attitudes and behaviors caring for the marine environment. The research subjects were 15 students of class X MIPA in learning mangrove ecosystem material. The results showed that there was an increase in N-gain in questions of marine insight and the ability to solve problems was in the medium category, namely 0.35 for marine literacy and 0.44 for problem-solving skills. Attitudes and behaviors that care about the marine environment get results that are in the good category. These results indicate that the application of instructional video media in mangrove ecosystem material can help students improve marine literacy and problem-solving skills Keywords: Learning video media, marine literacy, problem-solving skills |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/60470/1/T_BIO_1802483_Title.pdf http://repository.upi.edu/60470/2/T_BIO_1802483_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/60470/3/T_BIO_1802483_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/60470/4/T_BIO_1802483_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/60470/5/T_BIO_1802483_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/60470/6/T_BIO_1802483_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/60470/7/T_BIO_1802483_Apendix.pdf |