PENERAPAN METODE DISCOVERY LAB DALAM MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP TERHADAP SAINS TERKAIT MATERI KALOR SISWA SD
Sains dipelajari dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar. Pemahaman konsep yang utuh dan keterampilan proses sains merupakan hal penting dalam pencapaian tujuan pembelajaran dalam sains. Sikap siswa terhadap sains juga sangat penting untuk ditanamkan karena dapat mempengaru...
Saved in:
Main Author: | Anggi Lestari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-04-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI KALOR
by: Sherly Yulidarti, -
Published: (2019) -
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning Kelas XI MIPA pada Materi Suhu dan Kalor
by: I Made Astra, et al.
Published: (2017) -
Penerapan Model Pembelajaran Eksploratif dengan Metode Inquiry Labs untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains pada Konsep Elastisitas
by: Fitriana, Sheila
Published: (2015) -
Deskripsi keterampilan proses sains mahasiswa pendidikan fisika pada praktikum suhu dan kalor
by: Darmaji Darmaji, et al.
Published: (2018) -
SIFAT-SIFAT CAHAYA DALAM DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Silva Nadhifatul A'yun, et al.
Published: (2019)