Studi deskriptif pembelajaran pendidikan jasmani ssecara daring pada masa pandemic diSMPN 1 Cimahi dan SMPN 2 karangtengah Cianjur (Studi deskriptif Pada sekolah smpn 1 cimahi dan smpn 2 karangtegah)

• Main Author: Karina Kustiani Dewi, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2021-04-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/60538/7/S_JKR_1604055_Tittle.pdf; http://repository.upi.edu/60538/1/S_JKR_1604055_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/60538/3/S_JKR_1604055_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/60538/4/S_JKR_1604055_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/60538/6/S_JKR_1604055_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/60538/5/S_JKR_1604055_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/60538/2/S_JKR_1604055_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); SK Hunting sports

Tujuan dalam penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana proses pembelajaran, tujuan pembelajaran, isi/materi pembelajaran, metode pembelajaran dan evaluasi pembelajara penjas pada masa pandemic. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini desain yang digunakan adalah fenomenologi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran penjas tetap sesuai koridor alamiahnya dan tidak pernah melupakan kegiatan kejasmaniannya dan siswa tetap bisa menggali potensi yang ada dalam diri serta bisa mengembangkannya. The purpose of this research is to know how the learning process, learning objectives, learning content / materials, learning methods and evaluation of physical education learning during a pandemic. In this study, the authors used descriptive research methods. In this study the design used was phenomenology. So it can be concluded that the physical education learning process remains in accordance with its natural corridors and never forgets the physical activities and students can still explore the potential that exists within themselves and can develop it.