PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, & MATHEMATICS) SISWA SMP PADA KONSEP IPA
Abstrak. Hasil pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) perlu dinilai untuk mendapat umpan balik yang tepat, maka diperlukan perangkat soal yang valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan STEM yang belum memiliki standar penilaian baku yang ditetapkan. Penel...
Saved in:
Main Author: | Nada Amira, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-02-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: Atini Ilannur, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN TES TERTULIS TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI KEPADATAN PENDUDUK DAN PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENGUKUR TINGKAT PENGUASAAN KONSEP SISWA
by: Raman, Nurfadhilah
Published: (2017) -
ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
by: Melinda Yustiva Sumarra, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19
by: Frima Harsawati, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN UNTUK PEMBELAJARAN PAI BERBASIS MASALAH MATERI FIQH
by: Mochamad Zaenal Muttaqin, et al.
Published: (2017)