PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, & MATHEMATICS) SISWA SMP PADA KONSEP IPA
Abstrak. Hasil pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) perlu dinilai untuk mendapat umpan balik yang tepat, maka diperlukan perangkat soal yang valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan STEM yang belum memiliki standar penilaian baku yang ditetapkan. Penel...
Saved in:
Main Author: | Nada Amira, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-02-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Gender and STEM: Understanding Segregation in Science, Technology, Engineering and Mathematics
by: Maria Charles (Ed.)
Published: (2018) -
DEVELOPING SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS (STEM)-BASED MODULE TO ENHANCE STUDENT'S STEM LITERACY
by: Amaira Utami, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, DAN MATHEMATICS) PADA PEMBELAJARAN IPA DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN TECHNOLOGY ENGINEERING LITERACY (TEL) SISWA
by: Devi Aulia Rachmayati, -
Published: (2019) -
PENGEMBANGAN TES TERTULIS PADA MATERI PENGANTAR KIMIAMENGGUNAKAN MODELTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY(TIMSS)
by: Marhamah, Raden Ainun
Published: (2016) -
PENERAPAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA DALAM MEREDUKSI SAMPAH PLASTIK
by: Nada Hasna Permana, -
Published: (2020)