PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI
Berawal dari hasil observasi di kelas IV SDN Cangkuang VIII bahwa kegiatan belajar mengajar IPA masih menggunakan strategi pembelajaran konvensional, sehingga siswa sering mengeluh ketika pembelajaran IPA dilakukan, seperti; malas belajar, membosankan (jenuh), tidak menarik. Oleh karena itu hasil be...
Saved in:
Main Author: | Tika Kartika Wulan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-07-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI
by: Arani, Indri
Published: (2014) -
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG ENERGI PANAS
by: agriyana, rifa kurnia
Published: (2016) -
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI
by: Sari Pratiwi, Hesty
Published: (2014) -
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Energi Panas dan Energi Bunyi Di Kelas IV SDN Pagerwangi 1
by: Novie Susanti Nuraeni, -
Published: (2012) -
PENERAPAN PENDEKATAN CTL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI DAN SIFATNYA. (Penelitian Tindakan Kelas Pada Materi Energi Bunyi dan Sifatnya di kelas IV SDN Cipameungpeuk Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)
by: Santi, Dwi Kartika
Published: (2017)