EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KERJA KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MELAKUKAN PROSEDUR PENGADAAN PERALATAN KANTOR : Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Cipanas Kab. Cianjur

• Main Author: Irmawati (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-02-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/6133/1/S_PKR_0804581_Title.pdf; http://repository.upi.edu/6133/2/S_PKR_0804581_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/6133/3/S_PKR_0804581_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/6133/4/S_PKR_0804581_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/6133/5/S_PKR_0804581_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/6133/6/S_PKR_0804581_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/6133/7/S_PKR_0804581_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/6133/8/S_PKR_0804581_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/6133/9/S_PKR_0804581_Appendix.pdf
• Keywords: Pendidikan Ekonomi dan Koperasi

Penelitian ini dilakukan dengan dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 1 Cipanas Kabupaten Cianjur yang memperoleh nilai ulangan harian di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada Kompetensi Dasar Melakukan Prosedur Pengadaan Peralatan Kantor yang sesuai kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan melakukan kajian secara ilmiah tentang Efektivitas Penerapan Metode Pembelajaran Kerja Kelompok terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Melakukan Prosedur Pengadaan Peralatan Kantor. Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa antara proses pembelajaran yang menggunakan pendekatan metode kerja kelompok dengan yang menggunakan pendekatan konvensional. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal tes. Jumlah anggota populasi berjumlah 140 orang siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMKN 1 Cipanas Kabupaten Cianjur, sedangkan teknik pengambilan sampel adalah Purposive Sampling yaitu kelompok eksperimen berjumlah 36 orang dan kelompok kontrol berjumlah 36 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes pada Kompetensi Dasar Melakukan Prosedur Pengadaan Peralatan Kantor yang Sesuai kelas X. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok eksperimen yang menggunakan pendekatan metode pembelajaran kerja kelompok dengan kelompok kontrol yang menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata siswa yang menggunakan pendekatan metode pembelajaran kerja kelompok lebih tinggi dibandingkan dengan yang menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional. Adapun yang harus diperbaiki adalah penerapan pendekatan metode pembelajaran kerja kelompok pada mata pelajaran produktif agar diperoleh hasil belajar siswa yang optimal. The raising issue that is from the background of still much in this study the students' learning outcomes of Office Administration Skills Program class at SMKN 1 Cipanas-Cianjur thatis characterized by the value of daily tests earning some subjects who have not achieved Minimum Criteria of Completeness (KKM) on Basic Competences perform the procedure of procurement office equipment to match the class X. This research aims to gain knowledge and conduct scientifically study about The Effectiveness of the application of the method of study group work On Basic competencies, perform the procedure of procurement of Office Equipment. The study was done by comparing the results of study of students between learning process that uses the methods of group work approach by using conventional approaches. This study used quasi-experimental research methods. Technique data collecting by using test questions. The 140 students in a class of grade X Office Administration. Skills Program at SMKN 1 Cipanas-Cianjur. was chosen as the population of this research.Sampling technique is purposive sampling. The experimental group is amounted 36 people and control group is amounted 46 people. The instrument used is a matter of productive subject test of office administration. Based on the survey results revealed that there is a difference in student learning outcomes between the experimental groups using the method learning approach with control group using conventional learning approach. The average value of students using learning method approach to group work is higher as compared with that using conventional learning approach. As for who should be fixed is the application of the learning method of approach to group work on subjects that productive results obtained optimal student learning.