RENDAHNYA NILAI FORMATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN INPRES LEMBANG KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
Dalam pembelajaran IPS di kelas V SDN Inpres Lembang diketahui bahwa 58% siswa mendapatkan nilai dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 60. Hal ini berarti siswa mendapatkan nilai formatif rendah pada mata pelajaran IPS. Yang menjadi fokus pada penelitian ini adalah bagaimana faktor-faktor...
Saved in:
Main Author: | Nenden Novia Wilia Nuryanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-07-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN METODE MIND MAPPINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SEJARAHDALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN INPRES Lembang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat)
by: Mariatul Merry Kibtiyah, -
Published: (2010) -
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VI SDN INPRES LEMBANG KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Lena Wulandari, -
Published: (2011) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN SIKAP MATEMATIS SISWA : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V SDN Inpres Lembang dan SDN Mekarwangi di Kecamatan Lembang
by: Rosmini, Noneng
Published: (2015) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN INPRES LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT (Penelitian Tindakan Kelas)
by: supitno Ode Dai, -
Published: (2011) -
KARAKTERISTIK MOBILITAS COMMUTER KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Moh Ikhwanus Shafa, -
Published: (2021)