ARGUMENTASI DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN GURU BIOLOGI TENTANG KLONING DI SMA YANG DIKELOLA ORGANISASI ISLAM BERBEDA
Salah satu tema yang menjadi perdebatan diantara agama dan sains pada isu sosiosaintifik adalah tentang kloning. Topik ini merupakan salah satu kajian pada materi biologi kelas XII SMA. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana argumentasi dan praktik pembelajaran guru biologi tentang klonin...
Saved in:
Main Author: | Afridha Laily Alindra, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-05-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kajian Aksiologi Metode STIFIn dalam Pemetaan Mesin Kecerdasan Manusia
by: Afridha Laily Alindra
Published: (2018) -
Tinjauan Etika terhadap Kloning Manusia
by: Evi Suryanti
Published: (2019) -
The Influence of the Introduction, Connect, Apply, Reflect, and Extend (ICARE) Learning Model on Cognitive Learning Outcomes in Science and Social Studies (IPAS) in Elementary Schools
by: Shalimar Azzahra, et al.
Published: (2024) -
Penggunaan Dna Pada Proses Kloning Embrio Manusia Dalam Perspektif Hukum
by: Rizka, Rizka, et al.
Published: (2013) -
PENGARUH BIAYA OPERASIONAL OBJEKTERHADAPPENDAPATANOBJEKWISATA YANG DIKELOLA OLEH DINAS KEPEMUDAAN,OLAHRAGA, DAN KEPARIWISATAAN (DISPORAPAR) KABUPATEN SUKABUMI
by: Zetta Nusantara Putra, -
Published: (2008)