MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang hasil pengamatan selama mengajar bahwa membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Bojong 1 masih mengalami kesulitan dalam menggabungkan suku kata menjadi kata dan merangkaikannya menjadi sebuah kalimat. Oleh karena itu, upaya yang dilakukan untuk meningkatkan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-01-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang hasil pengamatan selama mengajar bahwa membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Bojong 1 masih mengalami kesulitan dalam menggabungkan suku kata menjadi kata dan merangkaikannya menjadi sebuah kalimat. Oleh karena itu, upaya yang dilakukan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan yaitu dengan permainan kartu huruf. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran membaca permulaan dengan menggunakan permainan kartu huruf dalam rangka meningkatkan keterampilan membaca permulaan pada siswa diperoleh hasil hasil yang memuaskan serta untuk mengetahui respon siswa setelah menggunakan permainan kartu huruf. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan rancangan model spiral adaptasi Kemis dan Taggart (dalam Wiriatmaja, 2005:66) yang dilaksanakan salam 3 siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah oservasi dan tes. Bentuk perencanaan pembelajaran membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Media yang digunakan adalah media gambar dan permainan kartu huruf. Hasil pembelajaran penggunaan permainan kartu huruf menunjukkan peningkatan pada siklus 1, kemampuan dalam membaca permulaan dengan permainan kartu huruf dikategorikan nilai 58, pada siklus 2 dikategorikan nilai 70, dan pada siklus 3 mengalami peningkatan yaitu dikategorikan nilai 74. Berdasarakan hal diatas, maka pembelajaran membaca permulaan denagn permainan kartu huruf di kelas 1 SDN Bojong 1 Kota Bandung berhasil dilaksanakan. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/61665/1/s_pgsd_0810214_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/61665/2/s_pgsd_0810214_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/61665/6/s_pgsd_0810214_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/61665/3/s_pgsd_0810214_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/61665/7/s_pgsd_0810214_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/61665/4/s_pgsd_0810214_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/61665/5/s_pgsd_0810214_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/61665/8/s_pgsd_0810214_appendix1.pdf |