PENERAPAN MODEL CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TENTANG LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN IPS
Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi rendahnya motivasi belajar siswa sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa sebagai akibat kurangnya siswa dilibatkan secara aktif pada pembelajaran. Untuk itu dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) mengenai Model CTL yang dapat meningkatkan...
Saved in:
Main Author: | Maria Agustina, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-01-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
by: Elpri Darta Putra, et al.
Published: (2022) -
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERWAWASAN LINGKUNGAN
by: Elan Suherlan, -
Published: (2011) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Haryati, Teti
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
by: Haris Rusmana, -
Published: (2012) -
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
by: Suriswo, et al.
Published: (2021)