HUBUNGAN ANTARA NILAI PRIBADI SISWA DENGAN PERILAKU DISIPLINNYA : Studi Deskriptif Terhadap Siswa Kelas X, XI, dan XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Sukabumi Tahun Ajaran 2008/2009
Penelitian yang berjudul hubungan antara nilai pribadi siswa dengan perilaku disiplinnya ini berangkat dari permasalahan bahwa semakin berkembangnya zaman akan semakin banyak media yang akan mengajak siswa kedalam kehidupan yang jauh dari nilai, dengan kata lain nilai yang diemban oleh siswa sangat...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2009-03-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian yang berjudul hubungan antara nilai pribadi siswa dengan perilaku disiplinnya ini berangkat dari permasalahan bahwa semakin berkembangnya zaman akan semakin banyak media yang akan mengajak siswa kedalam kehidupan yang jauh dari nilai, dengan kata lain nilai yang diemban oleh siswa sangat jauh dari nilai yang diharapkan oleh lingkungan tempat tinggalnya. Sehingga dengan terjadinya dekadensi nilai tersebut, akan mempengaruhi setiap perilaku/perbuatannya yang ditampakan dalam kesehariannya. Terutama perilaku dalam menyikapi berbagai persoalan hidupnya, dan juga perilaku yang terkait dengan kehidupan sosial di lingkungannya. Hal ini dikarenakan nilai dijadikan sebagai suatu konsep pemikiran yang dijadikan standar bagi perilaku. Nilai tersebut dihasilkan dari pemikiran mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan kehidupannya, serta terkait dengan informasi dan pengalaman yang didapat sebelumnya. Nilai yang diyakini oleh setiap individu terdiri dari beberapa macam antara lain nilai yang terkait dengan ruhiah (keyakinan terhadap aqidah/ theologis), kehidupan sosial (kemanusiaan), dan juga yang terkait dengan kebutuhan pada dirinya. Terkait dengan kehidupan siswa di Sekolah, perhatian terhadap nilai diantaranya mengenai perilaku siswa yang diharapkan sesuai dengan tujuan pendidikan dan bimbingan, standar perilaku tersebut biasanya telah diukur kedalam sebuah peraturan kedisiplinan bagi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah siswa SMAN 1 Sukabumi kelas X, XI dan XII sebanyak 90 siswa. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan teknik purpossive random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan daftar chek list. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui gambaran dari dua variabel menggunakan proses perhitungan kriteria skor ideal dengan rumus:=536;x ideal + Z (SD ideal). Sedangkan untuk mengetahui korelasi antara variabel x dengan variabel y digunakan rumus korelasi Product Moment (Pearson). Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kecenderungan dari nilai pribadi siswa dominan berada pada ketegori tinggi yakni 96,6%, dan tingkat kecenderungan dari perilaku disiplinnya juga dominan berada pada ketegori tinggi yakni sebesar 94,4%. Sedangkan korelasi dari variabel nilai pribadi siswa dengan variabel perilaku disiplin berada pada harga 0,245. Hal ini menunjukkan bahwa antara nilai pribadi siswa dengan perilaku disiplin memiliki tingkat korelasi yang rendah namun signifikan. Rekomendasi diarahkan kepada pembentukan nilai dan pembentukan perilaku disiplin bagi siswa di Sekolah. Rekomendasi ini ditujukan kepada SMA Negeri 1 Kota Sukabumi, guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 1 Kota Sukabumi, Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, dan kepada peneliti selanjutnya. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/62486/1/s_ppb_040100_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/62486/2/s_ppb_040100_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/62486/3/s_ppb_040100_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/62486/4/s_ppb_040100_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/62486/5/s_ppb_040100_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/62486/6/s_ppb_040100_bibliography.pdf |