PENGARUH PENERAPAN METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK TUNAGRAHITA
Anak tunagrahita mempunyai karakteristik hambatan kecerdasan, hambatan perilaku adaptif, dan terjadi pada masa perkembangan. Anak tunagrhita sedikit mampu mengikuti pelajaran di sekolah, tetapi cepat merasa bosan, dan konsentrasi yang mudah teralihkan. Kemampuan menyimak anak tunagrahita kurang, dan...
Saved in:
Main Author: | Rahmawati Hasanah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK
by: Nurholilah, Siti
Published: (2013) -
PENGARUH METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK USIA PLAY GROUP : Penelitian Pre - Eksperimen di Play Group Salman Al Farisi Bandung
by: Lanita Elan, -
Published: (2012) -
Penerapan Metode SAVI dalam Menyimak Dongeng Anak Tunagrahita SDN Pondok Aren 01 Tangerang
by: Tia Sulistyawati, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH SENAM OTAK (BRAIN GYM) TERHADAP PEMAHAMAN BERMAIN HOKI
by: Rahmawati , Puji
Published: (2013) -
PENGARUH METODE BRAIN GYM (SENAM OTAK) TERHADAP TINGKAT KEMAMPUAN KONSENTRASI DAN KETERAMPILAN MOTORIK
by: Mila amalia, -
Published: (2019)