PENGARUH METODE BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA TUNANETRA DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI TINGKAT SMPLB DI SLB A-N CITEUREUP
Penelitian ini berangkat kesulitan yang dihadapi oleh siswa tunanetra tingkat SMPLB-A dalam memecahkan masalah matematika. Kesulitan dalam pemecahan masalah yang dialami oleh siswa tunanetra disebabkan oleh dua faktor yaitu pengalaman sebelumnya dan derajatnya kewaspadaan. Berdasarkan data yang dipe...
Saved in:
Main Author: | Rendri Irawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-12-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN SEKS BAGI REMAJA TUNANETRA SMPLB DI SLBN A CITEUREUP KOTA CIMAHI
by: Aliwa, _
Published: (2018) -
PERILAKU HETEROSEKSUAL SISWA TUNANETRA PADA MASA REMAJA SMPLB-SMALB DI SLBN A CITEUREUP KOTA CIMAHI (Studi Deskriptif Terhadap Siswa Tunanetra Remaja di SLBN A Citeureup)
by: Restiani, Dini
Published: (2014) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERSETUJUAN DALAM KEKERASAN BERBASIS GENDER PADA SISWA TUNANETRA TINGKAT SMPLB DI SLB N A PAJAJARAN
by: Akbar Paujiana, -
Published: (2023) -
PROGRAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN VOKASIONAL MASSAGE PADA ANAK TUNANETRA DI SLB NEGERI CITEUREUP
by: Rhima Yustika, -
Published: (2020) -
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE BRAINSTORMING
by: Fajri, Nurul
Published: (2016)