EFEKTIVITAS TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF DALAM MENANGANI STRES AKADEMIK SISWA (Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas 7 RSBI SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2010/2011)
Siswa yang mengalami stres akademik memiliki persepsi yang maladaptif terhadap tuntutan akademik. Tujuan penelitian mengetahui efektivitas restrukturisasi kognitif dalam menangani stres akademik. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Hasil penelitian:...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-10-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Siswa yang mengalami stres akademik memiliki persepsi yang maladaptif terhadap tuntutan akademik. Tujuan penelitian mengetahui efektivitas restrukturisasi kognitif dalam menangani stres akademik. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Hasil penelitian: (1) stres akademik siswa sebagian besar termasuk kategori sedang; (2) rancangan intervensi berfokus pada reduksi indikator stres akademik; (3) restrukturisasi kognitif efektif menangani stres akademik. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/62828/1/s_ppb_0705354_table-of-contents.pdf http://repository.upi.edu/62828/2/s_ppb_0705354_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/62828/3/s_ppb_0705354_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/62828/5/s_ppb_0705354_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/62828/4/s_ppb_0705354_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/62828/6/s_ppb_0705354_chapter5.pdf |