IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR
Proses belajar yang dialami siswa tidak selamanya sesuai dengan yang diharapkan. Banyak hal yang mempengaruhi hasil belajar para siswa. Salah satu yang utama adalah kesulitan belajar yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap karakteristik kesulitan belajar siswa dan implikasinya bag...
Saved in:
Main Author: | Yuyu Yuliasih, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-03-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL ADVERSITY QUOTIENT (AQ) BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
by: Purwanto, Riky Pangestu
Published: (2016) -
PROFIL PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK
by: Siti Annisah Jamilah, -
Published: (2012) -
PROFIL PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK
by: Siti Annisah Jamilah, -
Published: (2012) -
HUBUNGAN HARAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Dewi Wulan Sari, -
Published: (2019) -
PROFIL KEJENUHAN BELAJAR SISWA BERDASARKAN LATAR BELAKANG BIOGRAFIS SERTA IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Hilman, Asep
Published: (2015)